Lotte Oude Weernink werkt als implementatie consultant bij Drieam. In deze rol ondersteunt ze onderwijsinstellingen in de Benelux bij het neerzetten van de ultieme leerervaring met Canvas LMS. Bij een Canvas implementatie heeft ze niet alleen aandacht voor functionele en technische implementatie, maar ook juist voor de adoptie in de organisatie, met als doel te zorgen dat Canvas écht omarmt wordt door de eindgebruikers

Jan Bleyen is onderwijsondersteuner, innovator, beleidsmedewerker blended leren en de projectleider van de digitale leeromgeving van de Thomas More hogeschool in België. Voordat hij aan de slag ging in Thomas More, was Jan leerkracht en coördinator in het secundair onderwijs en literatuurwetenschapper. Jans favoriete Canvasfunctionaliteit is de rich text editor, zijn favoriete LTI-plugin is FeedPulse.

Alex westerhof is werkzaam als Regional Director Benelux bij Instructure. In deze rol helpt hij, samen met een team van professionals en partners, onderwijsinstellingen bij het realiseren van succesvolle uitkomsten. Voor zijn start bij Instructure heeft Alex samengewerkt met organisaties in diverse sectoren aan digitale optimalisatie, transformatie en innovatie initiatieven bij o.a. Hewlett Packard Enterprise, Gartner en de IOTA Foundation.

Maaike Speijer werkt sinds 2002 bij het ROC van Amsterdam-Flevoland. Na jaren als docent voor de klas te hebben gestaan bij een MBO niveau 3 / 4 opleiding, heeft Maaike in 2014 de overstap gemaakt naar de Dienst Onderwijsinformatie als Proces en Informatie Adviseur (PIA).

In 2020 is het ROC van Amsterdam-Flevoland gestart met de implementatie van het LeerManagement Systeem Canvas. Canvas wordt over de gehele breedte van de instelling uitgerold door middel van de verleidingsstrategie. Maaike is één van de Adoptiespecialisten, die de teams ondersteund in het adopteren en in gebruik nemen van Canvas.

Joe Stafford is werkzaam als Account Executive Benelux bij Instructure. In deze rol helpt hij, samen met een team van professionals en partners, onderwijsinstellingen bij het realiseren van succesvolle uitkomsten. Hiervoor was Joe werkzaam bij het EdTech bedrijf EesySoft waar hij onderwijsinstellingen heeft geholpen met het verkrijgen van inzage in de wijze waarop digitale leeromgevingen worden gebruikt en hoe zij de adoptie en ondersteuning strategie hierop het beste kunnen aanpassen. Het adoptie platform van Eesysoft is recentelijk overgenomen door Instructure en staat tegenwoordig bekend als Impact.

Stijn Van Achter is onderwijskundige en sinds 2003 verbonden aan de Vrije Universiteit Brussel (VUB).

Hij was en is betrokken bij de implementatie van 3 LMS-systemen (Blackboard, Claroline/Dokeos, en nu Canvas).

Hij was verantwoordelijk voor individuele onderwijsondersteuning, organiseerde de kwaliteitszorg van opleidingen (i.f.v. onderwijsvisitaties) en is nu coördinator onderwijsinnovatie aan de VUB.

Zijn team beheert alle onderwijslicenties (Panopto, Teams, Respondus), in nauwe samenwerking met de VUB IT-afdeling.

Hun belangrijkste rol is echter het ondersteunen van docenten en docententeams aan de VUB bij het integreren (niet toevoegen) van ICT-tools in een doordachte en doelgerichte blended learning- en assessmentbenadering.