Potenciando el aprendizaje con insignias digitales en Canvas - Tec de Mty - México
Hola, que tal. Me da mucho gusto saludarlos esperando que se encuentren muy bien Bienvenidos a la exposición de potenciando la motivación y el aprendizaje a través diseños digitales en Canvas, lo cual estamos muy contentas de poderles compartir nuestra experiencia con la herramienta y cómo podemos explorar sus posibilidades. Y tomaremos de ejemplo nuestro curso del liderazgo consciente en los negocios a nivel profesional. A continuación les comparto que estaremos alternando en esta sesión con mi compañera Nelly Ramírez, que se encuentra aquí presente y una servidora Rocío Cortés me. Eli Ramírez es profesora tutora de los cursos digitales de la escuela de negocios en el Tecnológico de Monterrey. Tiene más de cinco años en educación digital y tiene una amplia experiencia imprime implementando en Aula invertid.
Iba innovando en estrategias de aprendizaje como ramificación y actividades inmersiva en cursos híbridos y a distancia a nivel profesional. Por mi parte yo soy Rocio Cortes. Yo soy coordinadora académica de Educación Digital, así como profesora de la Escuela de Negocios en el Tecnológico de Monterrey. Cuento con trece años de experiencia en el ámbito educativo y ha sido ponente en foros nacionales e internacionales compartiendo mi experiencia, sobre todo en esta parte de la competencia de transformación digital Test Tio no. También proyectos para la implementación de la innovación educativa en los dentro de nuestros cursos que coordinó y pues es un gran placer estar aquí con ustedes, que esperamos que SA de de mucha utilidad.
Bien, vamos a revisar la agenda sobre los temas que vamos a abordar en esta sesión. Revisaremos primeramente la descripción de la modalidad del curso, que es parte fundamental de la dinámica de la materia. Y para tener un contexto. También la parte de la argumentación del tema de la CAM y ficción en un curso masivo híbrido que es nuestro caso Revisaremos También la dinámica de las insignias en el curso dentro de Cambas. Y por último, y con base a nuestra experiencia, vamos a revisar algunas recomendaciones esenciales.
Si en dado caso se contempla implementar las insignias en un curso dentro de no, que esto nos va a ayudar muchísimo al momento, que pues ya lo llevemos a cabo. Buena acción dentro de de nuestra más. Muy bien. Ahora, en este caso les criticaremos lo realizado dentro del curso del líder, algo consciente en los negocios. Este curso es para alumnos de profesional de todas las carreras, Pues es es un tópico y es una materia que se imparte en una modalidad que nosotros llamamos Eli, que significa es vamos.
Aunque implicaciones Esta materia tiene un horario definido de manera nacional dirigido a todos los campus de México. En el Tecnológico de Monterrey hay un profesor titular que transmite su clase desde la computadora en el lugar en donde se fue entonces la la flexibilidad de aquí está almas y los alumnos igual, pues se conectan En, pues desde su computadora o dispositivo móvil en el cual el curso, pues combina estas clases con contenido. Hoy actividades alojadas en Cambas y el tamaño del grupo es masivo. Estamos hablando de más de cien alud. Se entonces la logística? Pues sí, pues requiere de mucha, de muchas estrategias, no de como el de cómo se va a llevar a cabo como lo mencionada.
Hay un profesor titular quién es el experto en la materia? Quien es el responsable del diseño del del contenido del curso que imparte las clases en función de las necesidades de forma sincrónica a través de una herramienta de web conferencia desde el lugar en donde se encuentra a responsable de dar las asesorías, de evaluar, de retroalimentar y de brindar esta atención personalizada a sus alumnos, así como también mantener actualizado su curso. Dentro de la Plata juega. También hay una figura clave en este modelo, el cual tenemos un profesor Liber internacional Tiene es un referente mundial en el tema. Es un gurú y ex per- to, quien con base su experiencia, imparte un número de clases que ya está definido previamente antes de iniciar el el semestre y responde inquietudes y brinda también una atención personalizada a los alumnos dentro de la En Por otro lado, al ser un curso masivo y para brindar una atención mucho más personalizada y mucho más ser feran, contamos con el rol del profesor tutor. Es un profesor con las credenciales académicas alineadas al contenido de la clase.
Cumple con Con esta parte, el tutor apoya ambos profesores brindando asesoría, evaluando a ir aves, efectos e paneles, siendo a supieran que los algunos que tiene asignados, así como la elaboración de un reporte de evaluaciones en fechas estipuladas por la institución al animal. Como vemos aquí en pantalla, pues nuestro centro y razón de ser Son nuestros alumnos no? Quién es el responsable de su aprendizaje y va desarrollando estas competencias de acuerdo a lo declarado en el bus En este curso, en particular del líder, algo consciente cuenta con una actividad eje que nosotros llamamos auditoría de negocios conscientes y es una actividad en la cual cuenta con la mayor ponderación de la evaluación. Entonces esto no sirve muchísimo para saber en qué tipo de materia estamos implementando. Esta parte de las insignias encaja ahora como profesores? Siempre estamos en la búsqueda constante de nuevas formas de poder enganchar a los estudiantes el cómo poder lograr su atención ante tantos extractores y adicional a que en este modelo para Popular, como lo revisamos, no estamos físicamente en una no estamos a través de web con. Entonces se requieren estímulos o recompensas que se puedan apoyarnos a lograr.
Es aprendiza y al mismo tiempo tener una excelente experiencia. Educa porque nos inclinamos a esta parte de las Incinillas. Las insignias digitales nos ayudan a nosotros a que los estudiantes tengan una, un mayor compromiso con la materia, que se motiven a través de los diferentes temas del curso que vamos a abordar durante el semestre para poder alcanzar las diferentes y logros propuestos o retos que se diseñaron junto con los titulares del bus. Y dentro de esta actividad hay una competencia claro hay una competencia entre los estudiantes, se fomenta la colaboración y esta demostrado que los estudiantes motivados aprenden con mayor rapidez y de manera mucho más eficiente. Pero aquí es importante enfatizar que debemos de desarrollar una estrategia y esto debe de cubrir todo el proceso de aprendizaje y las insignias nos apoyan a tener este sistema de recompensas en donde el estudiante puede impulsarse durante todo el semestre En Dicho esto, debemos de definir el es tema de insignias, es decir, no Torga Arlas porque sí o cualquier actividad realizada, sino hay que enfocar estos esfuerzos y enfatizar los objetivos que el estudiante de debe de cumplir durante el bus.
Debe de ser algo planificado, no evaluando todo esta parte del proceso de enseñanza, aprendizaje y poder realizar jus. Recordemos siempre que la tecnología, pues es el medio o no y no el si nos apoya muchísimo en estafar, en lograr esta. Este engancha, miento con con ellos y es como parte de la post. Una vez que ya se define el es tema de insignias podemos desarrollar la dinámica para poderla reclamar Como ganara esa insignia digital. El estudiante bajo qué circunstancias establecer desde un inicio esto y claramente sí, sí va a formar parte de la evaluación del curso o bien al llegar a cierto nivel de insignia los alumnos puede, acertó.
Tuvieran alguna cantidad de puntos adicional? No, pero eso, pues ya depende de el equipo de cien. Al final, con el apoyo del herramientas, ambas se programan las diferentes insignias con su respectivo nivel y nombre, lo cual es recomendable hacerlo y en un momento vamos a explicar con mayor detalle. Son los distintos niveles y se nombran de distinta manera de acuerdo a la temática del curso. Y por último, una vez que se tenga claridad de la dinamita, se debe de compartir con los estudiantes desde el primer día dejas hoy el profesor es el responsable de darle este seguimiento, así como ir publicando y reconociendo los logros de los estudiantes dentro de la. A continuación, Nelly Ramírez compartirá mucho más detalle y más específicos aspectos de la estrategia.
Ese siguió en el curso de liderazgo consciente en los nuevos, adelante, en el Muy bien. Muchas gracias, socio. Y si es importante la dinámica de intimidadas. Nosotros en nuestro caso era un curso de negocios y teníamos incómodos los, por lo cual nosotros decidimos que si se emancipe insignias y como no por En la obtener, bueno era tomando en cuenta el promedio que obtienen por modelo, es decir, siete un promedio es igual QUE EL ochenta y cinco. Ellos no pueden reclamar perdón ni en nuestro caso no tenemos puntos extras.
En realidad, sólo era la dinámica para aquellos. Estoy han recolectando sus sentimientos, mismos que funcionó bien. Un poquito menos del cincuenta por ciento de los alumnos siguieron la dinámica y nos decía No porque tengo esta calificación y es lo veían como una cierta. Han venido desempeño? No, porque veían que en alguna nu modelo que eso no lo obtuvieron en querían saber por qué no Mi impulsos. Veías con lo que ellos iban mejorando su desempeño, porque iban tomando como sientan venida con estas dientes.
Miedo entonces lo supe. Ayudan no solamente hasta los motivan dos, sino que ellos también están muy vitorianos o estén. En nuestro caso, apostó porque es una presupuesto de negocios. Durante el semestre, los alumnos trabajan en un proyecto de consultoría porque nosotros pensamos en estos nombres de ver un principiante. Nivel dos analiza a nivel tres Cinia nivel cuatro, constructor y nivel cinco.
El césped. Ellos ya sabían del tema muy bien. Y en a quién ponen ponemos imágenes ni de cómo puede que diseñamos la CTM así en cada uno de los niveles Los alumnos iban bien cosas sencillas que son las diez que ellos y van obteniendo y a continuación vamos a ver cómo ir. No puede quemar en Camas y la siguiendo, por favor, Gracias. Entonces Kin en nosotros vendemos al finalizar.
Nosotros tenemos totalmente montado los cursos encarnando Tenemos toda la improvisación modo lo por mor del campo hacer cuando una vez el alumno que realiza el modo lo va a encontrar en la sección para poder reclamar Prince mismo. Nosotros ya a quien les y media Tenemos problema del tres Reich y siento que aquí vemos que está haciendo en el cuatro dos están la fecha y también tenemos ahí promedio Si el promedio de ochenta y cinco para que los alumnos puedan mencionadas decenio. Entonces ellos me dan, clica y los va a llegar. Llevar a esta página, que es una vagina de actividad y me aparece la imagen cita del cual fue lo que ellos como tú. Pero entonces ellos pueden ir viendo en cada uno de los niveles.
Pueden incidir, accionan teniendo y nosotros previamente. Pues esto el asumo que del inicio del curso ya tenemos todo cargado para que podamos ir en la sangre cuando si en mi en programando adecuadamente cada una de las secciones o que entonces importante, que los vemos y visibles y que sea la excepción exclusiva para pedir el bache porque equivale los riquísimas y gracias Y aquí me gusta el tablero. Estos, como nosotros tenemos mucha visualizar a dentro de camas en el menú me Lumbrales quedó veremos que vienen en la sección de un pais en paz. Le damos y entonces tenemos el despliegue en de la Selva del Miedo y en la primera columna tenemos el nombre Los alumnos en este caso bueno, nosotros evitamos el nombre los alumnos y solamente dejamos el registro de sus insignias. Ti cuando berbiquí, vamos en el nivel dos de las enseñas y como algunos los pueblos teniendo ha tratado un quizás puede que se los den.
Ha obtenido, pero la SEC la mano. Estos que no aparecen automáticamente los alumnos tienen que hacer el proceso de reclamar o que entonces quiero nosotros, a menos que por qué? Qué amargo Y pueden ganar se nos de la dos y no ganarse la Uno nos ha devuelto. Son que los tranquilas jornadas y son independientes cada unas de la selección. Entonces aquí es como los muchos conducen desplegando y voló sirviendo Como malos alumnos organizado. Si vemos que no hay muchos preocupase Me llevo el recuerdo y que tenemos las insignias es de para que las vean recolectado haya, sino nosotros vamos, incentivan veinte años, vayan realizando y las mañanas solicitadas.
Muy bien, gracias. Y aquí las recomendaciones que tenga, como la estructura de lógica el curso no, nosotros siempre pensando estamos diseñando cursos y vidrios y cursos cien por ciento en línea. Entonces nosotros siempre tenemos en mente que la navegación sea lo más lógico y lo más natural para los alumnos. Entonces por eso le ponemos al finalizar cada Gobierno. Finalizamos el nuevo no lo es un trabajo y que tenemos que ya estás de algún hecho que ya está correcto.
Hay que recordar que los alumnos del accidente invierno que las reclamen nosotros semanalmente, que enviamos un agente a los alumnos de todos admiran al finalizar la agenda de exponencialmente, ciento como venía y uno coma En la sección donde bien de que le dan que que les va a salir para que recordarles que ya están listas de intervienen para que las declaró menos. Nosotros vamos en el seguimiento de cómo es calificado las actividades. Muchas gracias. Una vez que ya esté editada, estaban entonces cuando nos recordamos a los hay unos donde hacer un reconocimiento, no? Los alumno le gusta participar en este tipo de estrategias, pero también le guste que ellos reconocen que está trabajando en el rescate. Ellos Vamos entonces importante, que vemos un espacio en las que antes y eso es como el cuadro, no residen en los alumnos el dos, cinco o todos los de los dos que llevan todos los del nivel uno Nivel dos igual finaliza el curso.
Vemos y bueno, los alumnos que obtuvieron todos los baches no Los como tener este reconocimiento y no tenemos clace. También Bush utilizar la sección de anuncios y allí estuvimos como el padrón o no como eliminación cita que quede, que estamos registrando, que estamos viendo sus eso esfuerzo ni que claro, como esta muestra eso desempe solicitado tal invento haciendo los alumnos de manera continuada, para o también para esto. En nuestro caso, el inicio, la primera vez que se hizo al agradezca más difícil que los alumnos con autoridad. En principio todos los veníamos es ya un fijo. Le.
Luego nos pedían que que hay si ellos querían sentimientos, pero no cumple con los requisitos que le hemos planteado un inicio y bueno, como que es, quedaban por el sentimiento que ellos no podían reclamar. Es decir, entonces estará escuchando saliente retroalimentación de los alumnos para ir refinando la dinámica y que sea don divertidas para ellos. Inglés y las últimas dos a participar en el curso en y pues toma de la mano El realizaron requisitos que estamos poniéndonos. Aquí hay que están adecuadas, un problema estamos esperando que sabe alcanzable y quizás no son nuevos La completo. Quizás nosotros bajo cercanos del pais, de la entrega de, de un avance del proyecto o de un la participación en claro Veo que participaron todas las gracias dos quizás nos vamos sintiendo, pero que tengan como un este equilibrio, no? Como comentaba Rocillo nuevas para todos los de todos A tiene que haber este este esfuerzo extra para que ellos también se sientan valorados y verán como este esfuerzo nos da.
Pues si y pues bueno, agradecemos mucho, es un tiempo y está eso. Nuestros recomendaciones y el look le hemos obtenido aplicando el esquema de civiles de nuestros. Pues muchas gracias por su atención y hasta pronto.
Iba innovando en estrategias de aprendizaje como ramificación y actividades inmersiva en cursos híbridos y a distancia a nivel profesional. Por mi parte yo soy Rocio Cortes. Yo soy coordinadora académica de Educación Digital, así como profesora de la Escuela de Negocios en el Tecnológico de Monterrey. Cuento con trece años de experiencia en el ámbito educativo y ha sido ponente en foros nacionales e internacionales compartiendo mi experiencia, sobre todo en esta parte de la competencia de transformación digital Test Tio no. También proyectos para la implementación de la innovación educativa en los dentro de nuestros cursos que coordinó y pues es un gran placer estar aquí con ustedes, que esperamos que SA de de mucha utilidad.
Bien, vamos a revisar la agenda sobre los temas que vamos a abordar en esta sesión. Revisaremos primeramente la descripción de la modalidad del curso, que es parte fundamental de la dinámica de la materia. Y para tener un contexto. También la parte de la argumentación del tema de la CAM y ficción en un curso masivo híbrido que es nuestro caso Revisaremos También la dinámica de las insignias en el curso dentro de Cambas. Y por último, y con base a nuestra experiencia, vamos a revisar algunas recomendaciones esenciales.
Si en dado caso se contempla implementar las insignias en un curso dentro de no, que esto nos va a ayudar muchísimo al momento, que pues ya lo llevemos a cabo. Buena acción dentro de de nuestra más. Muy bien. Ahora, en este caso les criticaremos lo realizado dentro del curso del líder, algo consciente en los negocios. Este curso es para alumnos de profesional de todas las carreras, Pues es es un tópico y es una materia que se imparte en una modalidad que nosotros llamamos Eli, que significa es vamos.
Aunque implicaciones Esta materia tiene un horario definido de manera nacional dirigido a todos los campus de México. En el Tecnológico de Monterrey hay un profesor titular que transmite su clase desde la computadora en el lugar en donde se fue entonces la la flexibilidad de aquí está almas y los alumnos igual, pues se conectan En, pues desde su computadora o dispositivo móvil en el cual el curso, pues combina estas clases con contenido. Hoy actividades alojadas en Cambas y el tamaño del grupo es masivo. Estamos hablando de más de cien alud. Se entonces la logística? Pues sí, pues requiere de mucha, de muchas estrategias, no de como el de cómo se va a llevar a cabo como lo mencionada.
Hay un profesor titular quién es el experto en la materia? Quien es el responsable del diseño del del contenido del curso que imparte las clases en función de las necesidades de forma sincrónica a través de una herramienta de web conferencia desde el lugar en donde se encuentra a responsable de dar las asesorías, de evaluar, de retroalimentar y de brindar esta atención personalizada a sus alumnos, así como también mantener actualizado su curso. Dentro de la Plata juega. También hay una figura clave en este modelo, el cual tenemos un profesor Liber internacional Tiene es un referente mundial en el tema. Es un gurú y ex per- to, quien con base su experiencia, imparte un número de clases que ya está definido previamente antes de iniciar el el semestre y responde inquietudes y brinda también una atención personalizada a los alumnos dentro de la En Por otro lado, al ser un curso masivo y para brindar una atención mucho más personalizada y mucho más ser feran, contamos con el rol del profesor tutor. Es un profesor con las credenciales académicas alineadas al contenido de la clase.
Cumple con Con esta parte, el tutor apoya ambos profesores brindando asesoría, evaluando a ir aves, efectos e paneles, siendo a supieran que los algunos que tiene asignados, así como la elaboración de un reporte de evaluaciones en fechas estipuladas por la institución al animal. Como vemos aquí en pantalla, pues nuestro centro y razón de ser Son nuestros alumnos no? Quién es el responsable de su aprendizaje y va desarrollando estas competencias de acuerdo a lo declarado en el bus En este curso, en particular del líder, algo consciente cuenta con una actividad eje que nosotros llamamos auditoría de negocios conscientes y es una actividad en la cual cuenta con la mayor ponderación de la evaluación. Entonces esto no sirve muchísimo para saber en qué tipo de materia estamos implementando. Esta parte de las insignias encaja ahora como profesores? Siempre estamos en la búsqueda constante de nuevas formas de poder enganchar a los estudiantes el cómo poder lograr su atención ante tantos extractores y adicional a que en este modelo para Popular, como lo revisamos, no estamos físicamente en una no estamos a través de web con. Entonces se requieren estímulos o recompensas que se puedan apoyarnos a lograr.
Es aprendiza y al mismo tiempo tener una excelente experiencia. Educa porque nos inclinamos a esta parte de las Incinillas. Las insignias digitales nos ayudan a nosotros a que los estudiantes tengan una, un mayor compromiso con la materia, que se motiven a través de los diferentes temas del curso que vamos a abordar durante el semestre para poder alcanzar las diferentes y logros propuestos o retos que se diseñaron junto con los titulares del bus. Y dentro de esta actividad hay una competencia claro hay una competencia entre los estudiantes, se fomenta la colaboración y esta demostrado que los estudiantes motivados aprenden con mayor rapidez y de manera mucho más eficiente. Pero aquí es importante enfatizar que debemos de desarrollar una estrategia y esto debe de cubrir todo el proceso de aprendizaje y las insignias nos apoyan a tener este sistema de recompensas en donde el estudiante puede impulsarse durante todo el semestre En Dicho esto, debemos de definir el es tema de insignias, es decir, no Torga Arlas porque sí o cualquier actividad realizada, sino hay que enfocar estos esfuerzos y enfatizar los objetivos que el estudiante de debe de cumplir durante el bus.
Debe de ser algo planificado, no evaluando todo esta parte del proceso de enseñanza, aprendizaje y poder realizar jus. Recordemos siempre que la tecnología, pues es el medio o no y no el si nos apoya muchísimo en estafar, en lograr esta. Este engancha, miento con con ellos y es como parte de la post. Una vez que ya se define el es tema de insignias podemos desarrollar la dinámica para poderla reclamar Como ganara esa insignia digital. El estudiante bajo qué circunstancias establecer desde un inicio esto y claramente sí, sí va a formar parte de la evaluación del curso o bien al llegar a cierto nivel de insignia los alumnos puede, acertó.
Tuvieran alguna cantidad de puntos adicional? No, pero eso, pues ya depende de el equipo de cien. Al final, con el apoyo del herramientas, ambas se programan las diferentes insignias con su respectivo nivel y nombre, lo cual es recomendable hacerlo y en un momento vamos a explicar con mayor detalle. Son los distintos niveles y se nombran de distinta manera de acuerdo a la temática del curso. Y por último, una vez que se tenga claridad de la dinamita, se debe de compartir con los estudiantes desde el primer día dejas hoy el profesor es el responsable de darle este seguimiento, así como ir publicando y reconociendo los logros de los estudiantes dentro de la. A continuación, Nelly Ramírez compartirá mucho más detalle y más específicos aspectos de la estrategia.
Ese siguió en el curso de liderazgo consciente en los nuevos, adelante, en el Muy bien. Muchas gracias, socio. Y si es importante la dinámica de intimidadas. Nosotros en nuestro caso era un curso de negocios y teníamos incómodos los, por lo cual nosotros decidimos que si se emancipe insignias y como no por En la obtener, bueno era tomando en cuenta el promedio que obtienen por modelo, es decir, siete un promedio es igual QUE EL ochenta y cinco. Ellos no pueden reclamar perdón ni en nuestro caso no tenemos puntos extras.
En realidad, sólo era la dinámica para aquellos. Estoy han recolectando sus sentimientos, mismos que funcionó bien. Un poquito menos del cincuenta por ciento de los alumnos siguieron la dinámica y nos decía No porque tengo esta calificación y es lo veían como una cierta. Han venido desempeño? No, porque veían que en alguna nu modelo que eso no lo obtuvieron en querían saber por qué no Mi impulsos. Veías con lo que ellos iban mejorando su desempeño, porque iban tomando como sientan venida con estas dientes.
Miedo entonces lo supe. Ayudan no solamente hasta los motivan dos, sino que ellos también están muy vitorianos o estén. En nuestro caso, apostó porque es una presupuesto de negocios. Durante el semestre, los alumnos trabajan en un proyecto de consultoría porque nosotros pensamos en estos nombres de ver un principiante. Nivel dos analiza a nivel tres Cinia nivel cuatro, constructor y nivel cinco.
El césped. Ellos ya sabían del tema muy bien. Y en a quién ponen ponemos imágenes ni de cómo puede que diseñamos la CTM así en cada uno de los niveles Los alumnos iban bien cosas sencillas que son las diez que ellos y van obteniendo y a continuación vamos a ver cómo ir. No puede quemar en Camas y la siguiendo, por favor, Gracias. Entonces Kin en nosotros vendemos al finalizar.
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Pueden incidir, accionan teniendo y nosotros previamente. Pues esto el asumo que del inicio del curso ya tenemos todo cargado para que podamos ir en la sangre cuando si en mi en programando adecuadamente cada una de las secciones o que entonces importante, que los vemos y visibles y que sea la excepción exclusiva para pedir el bache porque equivale los riquísimas y gracias Y aquí me gusta el tablero. Estos, como nosotros tenemos mucha visualizar a dentro de camas en el menú me Lumbrales quedó veremos que vienen en la sección de un pais en paz. Le damos y entonces tenemos el despliegue en de la Selva del Miedo y en la primera columna tenemos el nombre Los alumnos en este caso bueno, nosotros evitamos el nombre los alumnos y solamente dejamos el registro de sus insignias. Ti cuando berbiquí, vamos en el nivel dos de las enseñas y como algunos los pueblos teniendo ha tratado un quizás puede que se los den.
Ha obtenido, pero la SEC la mano. Estos que no aparecen automáticamente los alumnos tienen que hacer el proceso de reclamar o que entonces quiero nosotros, a menos que por qué? Qué amargo Y pueden ganar se nos de la dos y no ganarse la Uno nos ha devuelto. Son que los tranquilas jornadas y son independientes cada unas de la selección. Entonces aquí es como los muchos conducen desplegando y voló sirviendo Como malos alumnos organizado. Si vemos que no hay muchos preocupase Me llevo el recuerdo y que tenemos las insignias es de para que las vean recolectado haya, sino nosotros vamos, incentivan veinte años, vayan realizando y las mañanas solicitadas.
Muy bien, gracias. Y aquí las recomendaciones que tenga, como la estructura de lógica el curso no, nosotros siempre pensando estamos diseñando cursos y vidrios y cursos cien por ciento en línea. Entonces nosotros siempre tenemos en mente que la navegación sea lo más lógico y lo más natural para los alumnos. Entonces por eso le ponemos al finalizar cada Gobierno. Finalizamos el nuevo no lo es un trabajo y que tenemos que ya estás de algún hecho que ya está correcto.
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Vemos y bueno, los alumnos que obtuvieron todos los baches no Los como tener este reconocimiento y no tenemos clace. También Bush utilizar la sección de anuncios y allí estuvimos como el padrón o no como eliminación cita que quede, que estamos registrando, que estamos viendo sus eso esfuerzo ni que claro, como esta muestra eso desempe solicitado tal invento haciendo los alumnos de manera continuada, para o también para esto. En nuestro caso, el inicio, la primera vez que se hizo al agradezca más difícil que los alumnos con autoridad. En principio todos los veníamos es ya un fijo. Le.
Luego nos pedían que que hay si ellos querían sentimientos, pero no cumple con los requisitos que le hemos planteado un inicio y bueno, como que es, quedaban por el sentimiento que ellos no podían reclamar. Es decir, entonces estará escuchando saliente retroalimentación de los alumnos para ir refinando la dinámica y que sea don divertidas para ellos. Inglés y las últimas dos a participar en el curso en y pues toma de la mano El realizaron requisitos que estamos poniéndonos. Aquí hay que están adecuadas, un problema estamos esperando que sabe alcanzable y quizás no son nuevos La completo. Quizás nosotros bajo cercanos del pais, de la entrega de, de un avance del proyecto o de un la participación en claro Veo que participaron todas las gracias dos quizás nos vamos sintiendo, pero que tengan como un este equilibrio, no? Como comentaba Rocillo nuevas para todos los de todos A tiene que haber este este esfuerzo extra para que ellos también se sientan valorados y verán como este esfuerzo nos da.
Pues si y pues bueno, agradecemos mucho, es un tiempo y está eso. Nuestros recomendaciones y el look le hemos obtenido aplicando el esquema de civiles de nuestros. Pues muchas gracias por su atención y hasta pronto.